
国家道德与国际信仰的抗衡
前次我和颜悦色地提出了几个如何正确对待“范跑跑”的意见,结果我的意见被屏蔽了,无形中剥夺了我的言论自由。我想这事主要是因为这个“范跑跑”给某些单位施压的缘故吧,人们害怕被“范跑跑”状告,所以采取了如此
前次我和颜悦色地提出了几个如何正确对待“范跑跑”的意见,结果我的意见被屏蔽了,无形中剥夺了我的言论自由。我想这事主要是因为这个“范跑跑”给某些单位施压的缘故吧,人们害怕被“范跑跑”状告,所以采取了如此不理智甚至违反“每个公民都有言论自由”这一法律条款的行为。这是侵犯公民言论权的行为。但我要把矛盾指向这个还不知悔改的范老师“范跑跑”范先生。有了“范跑跑”,才有了“先生”之机。听说“范跑跑”是个泛自由主义者,我搞不懂什么是“泛自由”,但是我很清楚中国人的道德标准。
每个人都有选择存活个体的自由,这是个全球性的标准。就象各国执政者必须为国民的生存状况考虑,必须照顾好国民的生活一样,否则就会遭到舆论的遣责,这是责任。各国的风俗民情不同,文化不同,信仰不同,国力不同,所以如何照顾国民,如何照顾好国民,标准还是因国而异的。标准只是一个相对的准则。
做为一名人民教师,尤其做为一名有着五千年传统文化的中国人民教师,范“跑跑”范老师是否能够理解中国的传统道德标准呢?是否懂得中国人的信仰、中国人的文化呢?你要在传统思想统驭下的中国文化里叫嚣了你逃跑的权力是不对的,国际舆论也不可干预,因为这是中国人的事情。任何国家不得干预他国内政,这也是国际通例,中国人在自己的道德范畴内处理脱离中国传统道德的中国人,所以“范跑跑”先生你不要拿所谓的“泛自由”来哄吓国人。在所谓“泛自由”的国家你配不配做一名教师我不知道,但在五千年的传统文化熏陶下的中国你不配做一名人民老师。你是国人的耻辱!
为什么有许多国家里,学生在学校里出了事学校有责任?尤其对于未成年人在学校里出了事学校的责任是重大的?因为学校有责任、有义务履行好临时监护权。学生家长是学生的监护人,当学生家长把孩子送到了学校,这样监护责任与义务就临时转移到了学校这个载体上。而学校的临时监护权又体现在哪里呢?因为学校本身只是一个概念,它不可能履行监护,所以这个临时监护权是从学校里的每一个教职员工身上体现出来的。也许是说,学校的每一位在校教职员工都肩负了一份临时监护学生的责任和义务。
而“范跑跑”范老师正是从自己的岗位上逃跑的,“范跑跑”范老师你扪心自问,你是否是丢掉了你的责任与义务呢?这在战场上就是个逃兵,有的国家是要把逃兵押上军事法庭的。你没有被押上法庭你却要反咬一口,你说你是不是丢掉了最起码的良心呢?你如何向国人谢罪?对于没有良心不说还没一丝悔过之心的人我们是不需要讲仁慈的。鲁迅先生说得好,落水狗,更要痛打之!
如果说教育局要吊销你的教师证有没有理由?完全是有理由的。不是说没有写上法律条文的依据就不是依据,我们可以民意表决,我们可以让全国人民来为你的自由做一次最民主的表决,你说你有多少胜算呢?一成都没有。如果你要状告教育局,我可以告诉教育局:不用怕,人民支持你!如果你要状告政府,我可以告诉政府:不用怕,人民支持你!如果你要状告中国,我可以告诉中国:不用怕,人民支持你!
2008年6月27日
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