一
今天，我笑着回忆在学生面前哭泣的情景。
我真的不够坚强，不够冷静，我的耐心也还不够。
短短半年，我就少了以往的年少轻狂，多了今日的忧思幽怨。
我与三一班的孩子之间曾经发生过很多事，回头想想，我与他们真的是难以分开了。虽然我总是板着脸，但是我喜欢看到活跃的他们。课堂上，一个鼓励的眼神他们能够神采飞扬，将小手高高举过头顶，仿佛那些手能和我一起拖住希望。操场上，他们就像一群正待起飞的雏鹰，轻轻舒展着稚嫩的翅膀，期待蓝天的广阔，梦想未来的辉煌。
可是，我太心急了，我迫不及待的要带他们去浩瀚的天际翱翔，并且满心欢喜的准备分享他们的成功。然而，我也是刚刚才蜕去娇嫩的幼体，挣扎着幻化成飞舞于天空的精灵呀！我怎么能如此的自私，如此的不负责任，将他们推向毫无依托的万丈深渊。有些事是无法一时之间就改变的，我现在要用自己的爱来感化他们，而不是用严厉的教训和批评。
我知道三年级一班有些浮躁，我有时在想，是不是我表现在学生面前的是浮躁呢？孩子们又可爱又可恨。可爱时，我真不知道该怎么办；可恨时，我又会想他要是我的孩子我非打他一巴掌。不过，每每我这样想时我都会自己把自己吓一跳。我回想自己的童年时代，回想自己曾经的无知与幼稚，不禁更确定了自己的判断，凡事欲速则不达，还是应该慢慢开始的好。
我想自己应该为三年级一班做得更多，为我那63个孩子做得更多。从前的我，是那么不懂孩子，那么急于求成想改变他们，所以在我觉得他们没有按照我的意愿发展时，我哭了。我哭得那么委屈，那么伤心，他们也哭了。
也许，他们是因为我的伤心而伤心吧；也许，他们是因为觉得自己难以完成我的愿望而伤心；也许，他们也不知道自己到底错在了那里；也许……
二
在无数个也许之后，我明白了，原来我错了，那天我不该哭，而该笑。或者说我该给孩子们更大的包容，微笑着面对他们的错。
回忆起孩子们一个个天真的笑脸，想到自己在那个大雪天和我一起追跑，一起打雪仗，那时那地我就是全世界最快乐的孩子，他们就是我最最满足的骄傲。虽然，那天我被他们追得跑遍了整个操场，但是，我看到了他们真正的飞扬，像风一样的飞扬。一声老师的呼唤，换来一个难以推卸的责任：照顾好他们，不知要让他们学习好，还要让他们又一个快乐难忘的童年。
常常坐在办公室反思自己的我，经常会无意间发现自己的学生就在外面，有时探出小脑袋来和我问声好，有时只是傻傻的朝我笑。那时，我会笑着叫他们进来然后和他们说上几句，聊一聊。我真心希望自己成为他们的朋友，是呀，他们这个年龄，真的需要朋友。
虽然每次开家长会家长们都要求对孩子们严格一些，我也确实对他们很是严格，但是从心而论我总是期待孩子们的成长与进步，更希望自己孩子的进步是在快乐中取得。无论他们如何得不懂认识，如何得让人操心，我都对他们充满了希望与期待，那种渴望是一种难以言表的美好的希冀，大概还有一种幻想。我可以毫不犹豫地说我对每一位孩子都很了解，其中包括他们的性格、优点、缺点、特长、习惯，有时他们一举一动都逃不出我的眼睛，这有时让他们和害怕，因为我会说，凡事老师都知道，只要你做了老师就能发现。有些同学会在事发后奇怪的问我为什么会知道，其实他们的眼睛是最好的消息来源，我看过他们的眼睛就知道他们在做什么打算了，他们不会说谎的天真在我眼里是那么的难能可贵。
三
为了孩子，我曾经流泪；为了孩子，我曾经辛苦；还是为了孩子，从这一刻起我要微笑，为了给他们一个快乐的童年而微笑。