
他是蓉婕
嘻笑怒骂是顽童,一直没礼貌。从来势如破竹,要杀阎罗,止狼嚎。风尘仆仆历万劫,今唯书最高。低调不失高傲,我向天笑,任横刀。——引子序有的时候,他像腐儒一样谦恭,而有时候,他高傲,他自负。还有的时候,他热
嘻笑怒骂是顽童,一直没礼貌。
从来势如破竹,
要杀阎罗,
止狼嚎。
风尘仆仆历万劫,
今唯书最高。
低调不失高傲,
我向天笑,
任横刀。
——引子
序
有的时候,他像腐儒一样谦恭,而有时候,他高傲,他自负。还有的时候,他热心,更有的时候,他像艺术家一样冷漠。
他就是蓉婕。
潜藏的是一颗顽童的心,他,只有在上网的时候,一个陌生人才有可能体会到那番别样的嘻笑怒骂。
生活中,他一直只和自己玩,他不曾学会言语公式,对礼貌嗤之以鼻。纵然也有肝胆相照的朋友,他未曾进入任何人的心中。
一
自从小学二年级知道了字典这个东西以后,他一直都很喜欢玩字典。一个幼稚却不失经典的玩法是,乱翻字典,数出翻到的那两页一共能认识多少个字,超过几个字便是胜利,从最初的五个,再到十个,然后是二十个,他可以玩上半天,然后统计胜与败哪个次数多,如果败多,他会很伤心,就像一次考试不及格一样地伤心,如果胜了,他的饭量一定大增。
后来呀,他又想到了一个好玩的东西,通过字典,给自己取了个名字叫蓉婕,他为自己的创意高兴得难以入眠,“蓉婕,好美。”
要过程吗?
那天又拿起心爱的字典,灵感就来了,突然觉得老是写隆杰好单调,而且觉得那是庸庸碌碌的世人的名字,他要自己给自己取一个。
“先考虑谐音……”
他很喜欢文字带来的美的享受,同样是一篇描写大自然的美文,别人通过想象作者描绘的图景来感受这样的美文,而他从来就不想象,他只是看着那些文字,那些文字本身就很美,很清新,何必去想象呢?
于是他开始寻找与“隆”读音相同的其他字,很可惜,只看到了一个珑,但这个字并不完美,沾上了人间的珠光宝气。
再找杰的同伙,婕和颉,一个很唯美,虽然只是妃嫔的称号婕妤的其中一个字,文字给人的直观感受又岂是字典可以解释得清的,而另一个,很沧桑,给人以波澜壮阔的感觉。
显然,在他的思维里,珑是无法与婕或颉匹配的。那就放弃找谐音,考虑近音。
农的读音,这显然是被放弃的对象,读音给人以俗世肮脏的一面(这里不是讥讽农民,只是那个读音给人的直观感受,一直不喜欢用n当声母的字,总觉得这样子的发音本身便是俗世的气息)。
那就容的读音吧。容这个字虽进入了后选名单但很快就被淘汰了,被淘汰的原因是,虽然没有俗世的味道,但并没有特别出彩的地方,或许可以用“食之无味”来解释。
寻找在继续。戎蓉嵘榕进入了最终的参赛阵容,先淘汰了嵘和榕,表面上仅有着的一点美感,竟并不是来自这个字的内在。
而蓉和戎成了最终的胜者。他总是很羡慕那些带着草头的字,蕴涵着无尽的清香,所以对于蓉的入选是毫不犹豫的,而戎,又一个沧桑给人以波澜壮阔之感的文字,虽在古代指的是蛮夷,却没有任何的排斥,或许是对礼的轻蔑给他的想法。
最后当然是组合,蓉婕,及戎颉。
那时,戎颉和蓉婕在心里的地位是一样的。
但不知道为什么,渐渐地,有种厌弃男生的想法,是同性相斥或是宝玉所说的男人是泥做的缘由吗,便渐渐地淡忘了戎颉,专一于蓉婕。
第一个看到他用这个名字的是初三的舍友,突然看到,于是问:“这是哪个班的美女?”
“呵呵,自己班的。”
他想了很久,后来恍然大悟,然后说道:“如果你是女的,也许真的是个美女。”
蓉婕没有回答。
中考考完后,用蓉婕的名字投了很多稿,似乎全部都如同石沉海底,后来就放弃投稿了,或许真的生活体会不多,怎么可能写出好文章来。
二
中考发挥超常让他以县第八的成绩去了泉州七中,一个梦开始的地方。
他曾经假设过,如果他没有去泉州七中,而选择了曾经在他心中地位更高的大田一中,也许实力会更强大,也许高考不会失常……一切的假设都显得极其无力,现在他很感激泉州,很感激那所学校,如果他不是去了那里,或许就没有现在的他,一个将北大视为人生的一切的人,或许他的高考志愿会选择自然科学类的专业,而不是一味地只考虑社会科学,也就没有去福师大的可能,没有今天对哲学和经济学近乎狂热的追求。
而陪伴着这一切的是那个名字,蓉婕。
那个名字真正人尽皆知是从高中开始的,最开始是文学社的征兵。那张报名表上他赫赫然地填上蓉婕的名字,然后是宇琪第一个感到好奇,前来询问。
或许是他的报名表被他们弄丢了,或许是他们看到他的不含任何生活体会的文章而直接把他淘汰了,面试时,文学社的官吏们找了好久都没找着,勉强让他自我介绍了下,然后,当然是他被刷了。
他们班其他几位貌似都被录取了,只有他落榜。
他现在选择相信是因为自己的生活经验和体会不足,以至于文章不具有任何价值与内涵,所以他与文学社绝缘了。
而这次的失败,他断定是人生真正开始起航。只有经历过失败的人,才享受得到成功的大美,才算是真正的人生。
而后的高中生涯,低调的是王隆杰,高调的是蓉婕,以至于一次英语课上,Ms。吴说本班有一个人可能会获得诺贝尔奖,蓉婕怎么也不会想到,英语老师说的是他,原因是他以蓉婕的名义在后黑板上的胡乱涂鸦,让吴老师更加相信蓉婕很有思想,只有有自己一套思想的人才有能力拿诺贝尔奖,洪捷问是不是文学方面的,老师否定然后说是科学方面的。
自从班主任允许全班同学在后黑板上涂鸦以表达内心,那里几乎成了蓉婕的专栏。
从那时候开始,蓉婕,高调。
甚至,他追求北大的想法,从来没有做过任何掩饰,以至于让珊珊感到很佩服。
最后失败了。
失败意味着,梦想还在,蓉婕还在。
三
比蓉婕在后黑板更高调的就是蓉婕在互联网上。用蓉婕注册了很多论坛发了很多文章然后被转载了很多地方。向很多人说自己是男丁但解释不清。
QQ上,每每认识一个人,他们总会问“你是男的吗”或“你的个人资料怎么是写男的啊”同样的事情也发生在未来即将成为同学或学长学姐的那些人,于是让我产生了写这篇文章的冲动。
他一直很喜欢这个虚拟世界,在
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