舍得一词——舍字在前，得字在后。正所谓，如若不舍，何来得？
听一故事。历史悠远，千百年前——秦还未统一全国之前，赵国想讨伐燕国。正欲动兵。燕国的一名嘴皮子很厉害的人来到赵国，说是劝赵王莫动兵。
那人说，“赵王何等机智，怎不知‘鹬蚌相争，渔翁得利’之含义。”赵王很是好奇——这个燕国人到底想说什么？“此话怎讲？”赵王问。“赵王若出兵，且不论成败。赵国与燕国就如同‘鹬蚌相争’中的鹬与蚌。而强盛的秦国就是最后得利的渔翁。但如果赵王这次不出兵，则可以免去一次战争，百姓可以多过得好一时。”
这个故事大概就是这样。但我注重的并不是“鹬蚌相争，渔翁得利”这个千古流传的成语，而是燕国人后面几句劝“赵国不要出兵，要舍去这次战争，得到百姓的安宁”这几句话。
虽然最后，秦国还是灭了其他六国，但是我不得不敬佩那个燕国人说得话——只有舍去这次战争，才能得到百姓的安宁——只有舍，才能得。
话说我能如此了解“舍得”一次，其实是因为我亲自经历过一次“舍得”。
那时我才4年级，有一篇作文被老师拿去参加初赛。本想只是试试而已，我并没有放在心上。然而幸运女神却突然注意起我了。
十一放假前的前一天，语文老师面部扭曲的把我叫到办公室。没错，是面部扭曲！她擦满粉底的脸上堆满了一朵朵花，鼻子眼睛挤到一块儿去了；嘴巴咧开，两排不算白净的牙齿在我面前晃啊晃的。
而那时，顽皮好玩的我，眼睛眨呀眨的看着她，和她滑稽的表情。“芊芊啊，你的作文，进入决赛了！”在我以为她面部僵硬的说不出话来时，她突然开口。什么？什么作文？我惊讶的看着老师。老师已经“恢复”正常的表情了，一本正经的看着我，仿佛在谈论一件很重要的事——不过这确实是一件很重要的事。
“哎呀，我原本以为这篇作文不会进决赛的。没想到啊！哎呀！”老师在我面前眉飞色舞的，就好像进入决赛的是她自己一样。“哎呀，对了，决赛是现场的，在十一假期的第3天。回去跟你爸爸，妈妈商量了一下，看看要不要参加。”她说完，看着我，眼眸里有着隐藏不住的激动，“最好还是参加吧，这毕竟是一次荣耀的争夺。”
说完这些后，她将我“逐”出办公室，只一人在电脑前念叨着，“这作文怎么写得这么好？怎么可以这么好？”
我回到家，一脸得瑟的看着爸爸妈妈，就如同老师当时看着我一样。我将我作文进决赛的事告诉他们，说到日期时，总感觉很奇怪，仿佛那天有什么重要的事（当然不是指决赛的）。
结果，爸爸妈妈证明了我心里的疙瘩。
“芊芊，你忘记了吗？那一天我们要去上海玩。”妈妈看着瞬间变脸的我，扶额叹息。啊！对哦，那天我要去上海玩，我怎么忘了呢？“芊芊，去上海和作文决赛一直能选其中一个。”爸爸不改凝重的表情，威严的注视着我。
我天！好艰难的选择！我该舍去哪个？那一晚，我在床上翻来覆去的睡不着觉，仿佛我要抉择的是自己的生命。
第二天早上，我看着镜子里满是黑眼圈的自己，狠狠的鄙视了自己一番——有必要为一个这么“简单”的问题像一个晚上呢？哎，对于最后的选择，我觉得也挺可惜的——谁叫我天性好玩呢？
十一假期第3天，我随着一大拨人上了一辆巴士。我坐在座位上兴致勃勃的，我对自己将要做的事很感兴趣呢。
“芊芊，祝你拿个好名次！”我看着玻璃窗外的父母。玻璃的反光使我看到了鼻尖贴着玻璃的我——没错，我舍去了去上海旅游的机会。我也不知道那是自己怎么想到，好像就是把作文比赛看成一场游戏，一场分胜负的游戏——我对这个很感兴趣呢！
后来的后来，我骄傲的站在领奖台上，金色的字体在纸上散着金光，好像赞扬我的这个选择。看着下面那么多双羡慕的眼神，我突然很有成就感——自己得到了奖章——虽然没了去旅游的机会！
现在，那张奖状还静静地躺在我的书柜里，时刻告诉我“舍得”一次的意义。
所谓舍得，有舍才有得。